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Iniciativa Privada en Perú impulsa aprendizaje del idioma Inglés

reading-companion-ibm-itusersCon esta iniciativa se busca elevar el nivel de los profesores en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el uso de las TIC utilizando el idioma inglés.

Lima, Perú, 01 de abril del 2014.— Son 6,403 alumnos de secundaria del distrito limeño de La Molina serán beneficiados con el proyecto Reading Companion, impulsado por IBM del Perú, Empresarios por la Educación y la Municipalidad de La Molina.

El lanzamiento oficial contó con la asistencia del Alcalde de La Molina, Juan Carlos Zurek, la Gerente de Programas de Ciudadanía Corporativa de IBM del Perú, Carolina Rodriguez, y el Gerente General de la Asociación Empresarios por la Educación, Karine Gruslin.

Reading Companion es una plataforma online, que sirve para capacitar a los docentes y facilitar el aprendizaje del idioma inglés en los alumnos, y tiene como objetivo fortalecer la capacidad de los docentes para desarrollar procesos de enseñanza-aprendizaje con métodos pedagógicos efectivos que utilicen tecnologías de información y comunicación (TIC) en el uso del inglés.

Empresarios por la Educación fue el encargado de dictar el taller de capacitación a 21 docentes de inglés de las instituciones integrantes del proyecto: N° 1140 Aurelio Miró Quesada Sosa, N° 1278 Mixto La Molina, N° 1235 Unión Latinoamericana, N° 1230 Viña Alta y N° 0028 Jesús y María.

El programa se basa en la tecnología web de reconocimiento de voz para ayudar a los alumnos a mejorar el aprendizaje del idioma inglés. Contiene una serie de herramientas, así como una biblioteca virtual a la que acceden los usuarios que participan del proyecto.

La intención principal de las empresas privadas y públicas que participan de Reading Companion es cooperar entre sí para lograr el éxito de proyecto, siempre en el marco de la inclusión digital. Este proyecto se ha ejecutado también en las regiones Arequipa, Cusco, La Libertad y ahora Lima.

Acerca de IBM

IBM con más de 80 años de presencia ininterrumpida en el mercado peruano, es el resultado de contar con un equipo de más de 400 mil profesionales a nivel mundial con un objetivo común: concentrar sus esfuerzos en continuar consolidando a IBM como la empresa líder en el mercado  informático y tecnológico nacional, manteniendo el compromiso con sus clientes de dar soporte a los productos y servicios que comercializa.

  • Para más información sobre IBM, visite www.ibm.com/pe
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Se inaugura primera aula inteligente Smart School de Piura, Perú

Samsung-Smart-School-Piura-itusersIniciativa educativa se da gracias al esfuerzo conjunto de Samsung, el Gobierno Regional de Piura y la Asociación Empresarios por la educación. Más de 400 alumnos de secundaria de Piura serán beneficiados.

Piura, Perú, 27 de noviembre de 2013.— El Gobierno Regional de Piura, Samsung y la Asociación Empresarios por la Educación inauguran la primera aula inteligente de Piura, siendo esta la primera de su tipo en la región y en el país.

Samsung, a través de Smart School busca incrementar los niveles de aprendizaje de los alumnos haciendo uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación – TIC y responde a la política de responsabilidad social de la empresa enfocada a la educación, cuyo objetivo es brindar nuevos elementos a los modelos educativos existentes para mejorar la enseñanza en cualquier momento y lugar, incluso fuera del aula.

La primera aula inteligente se implementará en la Institución Educativa Coronel José Joaquín Inclán de la ciudad de Piura, la misma que cuenta con tablets, e-board y otros dispositivos que garantizan una experiencia tecnológica integral en los alumnos y maestros. A través de un software, que permitirá la interconexión de estos dispositivos, los estudiantes podrán acceder a contenidos de clase, recursos multimedia, explicaciones del profesor, evaluaciones y aplicaciones educativas. El objetivo de esta alianza estratégica, es crear aprendizajes y buenas prácticas para el uso de tecnología en las aulas.

Empresarios por la educación, promotor de las sinergias público-privadas, se encargará de la implementación y monitoreo del proyecto, así como de la capacitación a docentes en el uso de las tecnologías de la educación y comunicación.

Acerca de Samsung Electronics Co., Ltd.

Samsung Electronics Co., Ltd., es líder global en tecnología, ofreciendo nuevas posibilidades para usuarios en todo el mundo. A través de un proceso de constante innovación, hemos transformado el mundo de los televisores, celulares, computadoras personales, impresoras, cámaras, electrodomésticos del hogar, sistemas LTE, dispositivos médicos, semiconductores y soluciones LED.  Empleamos a 270 mil personas en 79 países con ventas anuales que superan los 187.8 mil millones de dólares. Para saber más, por favor, visite www.samsung.com/pe

Acerca de Empresarios por la Educación – ExE

ExE es una asociación civil sin fines de lucro que busca contribuir en el mejoramiento de la educación pública nacional, a través de la articulación de esfuerzos del sector privado, público y la sociedad en general. Está formada por empresarios, empresas y líderes de opinión comprometidos con la educación pública en el Perú.

Desde el 2007, ExE ha logrado capacitar a 88,918 docentes en 11,178 instituciones educativas, contribuyendo así en el mejoramiento de la enseñanza de 1,8 millones de alumnos en 23 regiones del Perú.

www.empresariosporlaeducacion.org.pe

66 millones de Niñas y Adolescentes quieren ir a la escuela

intel-care-itusersIntel provee de oportunidades para la educación de niñas y adolescentes en alianza con Care. Intel, como CARE y 10×10, creen firmemente que mayor acceso a educación para niñas y mujeres, catalizará el progreso social y desarrollo económico a globales. En la foto: Inés Kudo, Especialista Senior de Educación del Banco Mundial; Ofelia Rodriguez Larrain, Directora de Empresarios por la Educación; Milo Stanojevich Director Nacional de CARE Perú; Jaime Estrada, Gerente de Asuntos Corporativas de Intel América Latina y Jessica Freundt, Gerente de Responsabilidad Social y Educación de Intel Perú.

Lima, Perú, 22 de Marzo del 2013.— Intel a nivel mundial ha diseñado la campaña “Ella puede”, en el marco de esta campaña es que Intel desarrolló una alianza con Care Perú y con otras ONG en el mundo, con la finalidad de llevar el mensaje de la importancia de la educación a la mujer como agente promotor de cambio social y promover la equidad económica y educativa en la mujer.

En el Perú, Intel en alianza  con la ONG Care Perú, dio inicio a la campaña ‘Educar a las niñas es cambiar el mundo’”, cuyo énfasis está puesto en mejorar la educación de las niñas, como herramienta esencial para el desarrollo y la superación de la pobreza. Como parte de esta campaña, CARE Perú e Intel presentan el film “Girl Rising”, en alianza con 10×10, productores del film. Intel es sponsor principal de la Campaña Global y la Campaña en Perú, donde se suman fuerzas para lograr sensibilizar a la población sobre lo importante que es el acceso a la educación de niñas y mujeres.

El film narra la historia de 9 niñas de diferentes países del mundo que luchan por ejercer su derecho a la educación, rompiendo barreras y superando limitaciones. A través de esta película se busca crear conciencia social sobre el poder de la educación para cambiar el mundo, ya que actualmente 66 millones de niñas en el mundo sueñan con asistir a la escuela pero diversas barreras sociales, económicas y culturales lo imposibilitan.  Senna es la protagonista del capítulo peruano de “Girl Rising”. Su historia fue llevada a un guión cinematográfico por Marie Arana, novelista y ensayista peruano-estadounidense, colaboradora habitual del Washington Post, Senna es la pequeña guerrera del documental y nos enseña que por más obstáculos que existan con determinación todo se puede lograr.

La presentación del capitulo peruano del film se realizó en presencia de Inés Kudo, Especialista Senior de Educación del Banco Mundial; Ofelia Rodriguez Larrain, Directora de Empresarios por la Educación, Milo Stanojevich Director Nacional de CARE Perú; Jaime Estrada, Gerente de Asuntos Corporativos de Intel América Latina y Jessica Freundt, Gerente de Responsabilidad Social y Educación de Intel Perú

Intel ha trabajado por décadas para mejorar la educación en el mundo bajo la concepción de que, si la brecha educativa entre hombres y mujeres ser cierra, no sólo las vidas de ellas se verán afectadas, sino también las de sus familias y comunidades. Mediante el acceso a tecnología, becas y programas de aprendizaje comunal, Intel provee de oportunidades para educación de calidad y equitativa a mujeres y niñas, que persiguen además su crecimiento personal, además del cognitivo.

Intel cree que cada niño en cada rincón del mundo tiene el derecho a una educación de calidad. La educación trae esperanza y es un camino seguro hacia un futuro mejor. Sin embargo, a pesar de la certeza de que la educación es esencial, alrededor del mundo se les niega desproporcionalmente a las niñas y a las mujeres el acceso a ella, existiendo más de 90 millones de niñas en el mundo en vías de desarrollo que no acuden a la escuela todos los días. A veces esto se debe a sus tradiciones culturales y a sus valores, mientras que en otras oportunidades, es el resultado de difíciles, pero prácticas concesiones, hechas como resultado de necesidades básicas reales. Irónicamente, es por medio de la educación que muchas de estas limitaciones pueden ser atendidas, rompiendo así el ciclo de pobreza generacional. La oportunidad perdida para ellas, así como para la humanidad como un todo, es masiva.

Cuando se las educa, las niñas y las mujeres se convierten en poderosas catalizadoras del desarrollo sostenido, la prosperidad, el progreso, y la estabilidad para ellas, sus familias, sus comunidades y sus economías. Es particularmente crítico que nos esforcemos en conseguir la educación de las niñas y las mujeres jóvenes, pues al educarlas se crea una generación de esposas, madres, y lideresas de la comunidad, las que serán capaces de manejar sus finanzas de mejor manera, podrán mejorar la nutrición y el cuidado de la salud de sus familias, y después podrán pasarle estas habilidades y conocimientos a sus hijos e hijas, así como a sus pares.

Tan solo un año adicional de educación primaria significa un aumento del 10 al 20% en salarios en el futuro, mientras que un año más de educación secundaria resulta en un incremento adicional del orden del 15 al 25%. Los estudios han demostrado que las niñas y las mujeres reinvierten el 90% de sus ingresos en sus familias al invertir en la educación de las siguientes generaciones, al iniciar sus propios negocios, al mejorar sus condiciones de vida y el cuidado de la salud.

En vista de esto el impacto puede ser exponencial y de largo alcance para lograr el crecimiento de la economía global, la disminución de las epidemias que afectan a la salud, y para impulsar la innovación. Las posibilidades de crear un mundo más estable y próspero son históricas.

“El acceso a la educación para las niñas en muchas partes del mundo es aún muy limitado, es por ese motivo que Intel se une a esta iniciativa de 10X10 con el propósito de generar el cambio y afianzar a la mujer en la sociedad acercándola a la alfabetización digital y rompiendo barreras de crecimiento económico. Es importante crear conciencia y dar a conocer la estadística que refleja, que educando a una niña, a una mujer, el impacto de cambio en la comunidad es comprobado. Las niñas pueden ser los agentes de cambio en la sociedad.”  Señalo Jessica Freundt, Gerente de Responsabilidad Social y Educación de Intel Perú.

Estadísticas en Perú:

Aún existen graves desigualdades en la educación peruana que afectan, sobre todo, a las niñas y adolescentes de los pueblos indígenas y de las regiones más pobres de la zona andina y de la Amazonía. Estudios realizados por CARE Perú y sus socios muestran que un poco más de la mitad de las niñas indígenas estuvieron matriculadas (52.55%) en comparación con el 70.19% de niños indígenas. También hay desigualdades en las tasas de matrícula de niñas (78.7%) y niños (86.28%) aimaras en la serranía.

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Fuente: INEI (2008). Encuesta Nacional de Hogares 2007. Lima: INEI.
Elaboración: Vásquez, E, Chumpitaz, A, Jara, C (2009).

Sólo el 30.28% de niñas quechuas del área rural y 9.77% de niñas indígenas de la Amazonía, se matriculan para recibir la educación secundaria.

Sólo el 15 % de adolescentes del ámbito rural, terminan oportunamente la secundaria (es decir, entre los 16 y los 18 años) en comparación con el 19% de hombres. Siendo el índice de paridad de género de 0.82, es decir, que en las zonas rurales, por cada 100 hombres que culminan oportunamente la secundaria, sólo 82 mujeres lo logran.

El porcentaje de mujeres que culminan la secundaria a una edad oportuna, es aún menor en la mayor parte de los ámbitos rurales de las regiones donde trabaja Care Perú: Amazonas (8.3%), Ancash (13.6%), Ayacucho (11.3%), Cajamarca (12.1%), Huancavelica (14.5%) y Puno (27.2%).

Acerca de Care

El Programa de Educación de CARE Perú promueve el derecho a la educación de las niñas, niños y adolescentes que viven en condiciones de vulnerabilidad y la eliminación de todo tipo de discriminación, lingüística, social, étnica, racista y de género, mediante propuestas innovadoras de educación intercultural bilingüe, del empoderamiento de niñas y adolescentes, educación intercultural en contextos urbanos y de la incidencia política para la canalización de recursos de inversión pública que aseguren la igualdad y mejoren la calidad de la educación. Más información en www.care.org.pe

Acerca de Intel

Intel (NASDAQ: INTC) es líder mundial en innovación en cómputo. La compañía diseña y construye las tecnologías esenciales que sirven como base para los dispositivos de cómputo del mundo.