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Promueven en Perú concursos de investigación básica y aplicada

fincyt-innova-itusers558 proyectos se presentaron a los concursos de investigación básica y aplicada convocados por CONCYTEC y FINCyT. Estaban dirigidos a universidades e institutos de investigación. Se registraron 1329 iniciativas, pero solo 558 culminaron su inscripción. 219 corresponden a investigación básica y 339 a aplicada

Lima, Perú, 15 de julio de 2013.— Un total de 1,329 proyectos de investigación se registraron en los concursos de investigación básica y aplicada convocados por el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica (CONCyTEC) y los Fondos para la Innovación, Ciencia y Tecnología (FINCyT). De la mencionada cifra solo 558 proyectos culminaron debidamente su inscripción en el Sistema en Línea. De estos, 219 son de investigación básica y 339 a investigación aplicada.

La convocatoria tenía como finalidad incentivar la investigación y generación de conocimiento en ciencias, tanto básicas como aplicadas. Los concursos estaban dirigidos a universidades, institutos y centros de investigación. Los proyectos seleccionados recibirán un cofinanciamiento de hasta S/. 397 mil 500 no reembolsables.

Alta convocatoria

Los concursos han tenido una altísima convocatoria que se ve reflejada no solo en el número de proyectos enviados, sino también en la cantidad de instituciones que entraron al Sistema en Línea para registrarse (98). Finalmente, solo presentaron proyectos 85 entidades: universidades (48), centros e institutos de investigación (28) e institutos de educación superior (9).

Las 48 universidades que postularon presentaron en total 438 proyectos de investigación básica y aplicada.  27 de ellas son privadas, las cuales registraron 235 proyectos, mientras que las Nacionales (21), inscribieron 203.

De todas las casas de estudio, la Pontificia Universidad Católica del Perú fue la que mayor número de proyectos envió (53). Le siguen en esa lista la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (49), la Universidad Peruana Cayetano Heredia (49), Universidad Nacional de Ingeniería (43), la Universidad Nacional Agraria La Molina (32), la Universidad Católica San Pablo (28), la Universidad de Piura (27), entre otras.

Mientras que en el rubro de institutos de investigación con mayor cantidad de proyectos están el Instituto de Investigaciones de la Amazonía Peruana (30), Instituto del Mar del Perú (10), Instituto Tecnológico de la Producción (10), Instituto Peruano de energía Nuclear (9), INICTEL-UNI (8), entre otros.

Del total de proyectos de investigación por línea prioritaria, ciencia y tecnología y ambiente presenta la mayor cantidad (151), seguido de biotecnología (150) y tecnología de la información y comunicación (100).

Estas cifras, muestran la capacidad de generación de conocimiento y de investigación del país. En setiembre se conocerá que proyectos obtuvieron el cofinanciamiento del FINCyT.

INICTEL-UNI iniciará curso básico de telecomunicaciones a distancia

Curso-RNI-inictel-itusersLima, 18 de agosto del 2012.— Con el objetivo de capacitar al estudiante en aspectos técnicos de los sistemas de telecomunicaciones, clasificación de redes, planta telefónica, sistemas de CATV, fibra óptica, redes de datos, nuevas tendencias regulatorias en el mercado, entre otros, el Instituto Nacional de Capacitación de Telecomunicaciones de la Universidad Nacional de Ingeniería (INICTEL-UNI), iniciará el lunes 20 de agosto, el curso Básico de Telecomunicaciones, como parte del Programa de Actualización Profesional 2012.

El curso, está dirigido a aquellas personas que quieren iniciarse en el fascinante mundo de las telecomunicaciones y no tiene más requisito que el deseo de aprender. Asimismo, se basa en una moderna metodología de enseñanza, la cual se impartirá en la modalidad de Capacitación a Distancia y permitirá al estudiante participar en foros de discusión, sesiones de audiconferencia Web, además de presentar exámenes y trabajos en línea.

Estas actividades serán  supervisadas a través de un grupo de tutores y coordinadores, mediante las diversas herramientas que dispone la plataforma MOODLE (foros, correos electrónicos, bloques de mensajería, bloques de calificaciones y de seguimiento, sesiones de chat, audioconferencias web, etc.).

Al finalizar el curso, el participante estará en la capacidad de entender el funcionamiento de los principales sistemas de telecomunicaciones, conocer los sistemas de comunicación óptica de alta densidad (WDM), aplicar los conceptos sobre el uso de los sistemas inalámbricos y la influencia del medio de propagación, conocer sobre la transmisión inalámbrica de servicios de radio, televisión, vía microondas y por satélite, entre otros.

SOBRE INICTEL-UNI:

Desde 1973, el INICTEL-UNI, viene promoviendo y participando en el desarrollo y utilización de las tecnologías de las telecomunicaciones, realizando investigación científica, tecnológica e innovación; capacitación y formación especializada, así como estudios y proyectos, como herramientas para el desarrollo económico y social, contando para ello con personal altamente especializado.

Mayor información: http://www.inictelvirtual.gob.pe / Luis Alberto Gutiérrez / lgutierrez@inictel-uni.edu.pe / Cel.948836655